有一种故事，循循善诱；
有一种故事，引人入胜；
有一种故事，引发思考；
它来源幼儿生活，
它追随幼儿兴趣，
它解决幼儿问题，
那就是课程故事。
幼儿园一日生活皆课程，一个话题、一个游戏，甚至一片树叶，都可能成为孩子们津津乐道的话题，俯下身来倾听孩子们的声音，课程故事就在身边悄然发生了。为进一步响应2022年厦门市普通中小学幼儿园青年教师教学基本功岗位练兵的要求，扎实开展同安区青年教师教学基本功岗位练兵活动，切实营造良好的全员练兵氛围，助推青年教师专业成长，提升课堂教学质量。我区于2022年5月27日上午通过线上会议的形式开展了幼儿园青年教师教学基本功岗位练兵第三阶段的全区摸底抽测活动。本次抽测的项目为课程故事展示，抽测活动由进修学校幼教室施老师、梁老师负责组织，入职5年以内的青年教师全员参与此次抽测，青年教师一共分为四组，每一组都由教研员、名园长、名师、岗位练兵教练组成员等组成的评委团对抽测老师进行专业评分。
2022年5月27日上午，考官和参加考核的老师们准时出现在腾讯会议中，按照贯例采取摇筛子的方式抽签，即连掷2个骰子，两个骰子数相加则形成尾数号，则逢尾号的教师通过腾讯会议的形式依次面对评委进行课程故事说播的展示。
课程的生发与生成，需要教师善于观察，敏于捕捉，在与孩子相处的点点滴滴中发现孩子的兴趣点，挖掘教育的关键点，从问题入手对孩子进行持续的引导。课程故事则是一种回顾、一种反思、一种研究、一种分享、更是一种成长。在此次抽测活动中，老师们讲述着真实而感人的故事，故事或来源于“幼儿话题”，或来源于偶发的事情，或来源于奇妙的现象，或来源于幼儿感兴趣的事……，教师敏感捕捉幼儿生活中一个个鲜活有趣的瞬间，用富有童趣、生动的方式讲述，呈现了班本课程的深入探索。在故事里，我们的眼里看见了老师，老师的眼里看见了孩子，问题情境、矛盾冲突的画面似乎就在我们面前。孩子们自主探究、大胆交往、创意表现中，让我们看见了老师们的对孩子的耐心等待、大胆放手与积极支持；老师们生动的讲述、精彩的回顾、深刻的反思，让我们看见了老师的温暖相伴、友情互动与专业支持。抽测活动结束后，评委组在肯定的同时，还针对课程故事说播中出现的问题与不足提出了宝贵的意见和建议，为青年教师下阶段的岗位练兵提供了努力的方向。
通过此次岗位练兵活动，给每位教师提供了一个展示自我风采的平台、一次相互学习的机会。此次课程故事分享活动，老师们学习到每个课程故事背后各自的思考和亮点，进一步感受到幼儿园课程“以幼儿为本”的立足点。作为教师，我们要走近幼儿，尊重幼儿，深入观察幼儿，遵循幼儿身心发展规律，才能够呈现出真实生动、螺旋上升的精彩课程案例。相信通过此次岗位练兵活动，教师们将不断探索，勇于创新，与孩子、与课程一起拔节生长！
厦门市同安区教师进修学校幼教室
文：洪塘中心幼儿园 林培铭
图：各幼儿园
审核：梁媛玲
2022年5月29日